Efectos de la tenacidad en el éxito académico de estudiantes adultas en la Universidad Abierta de Corea

Este estudio examinó la relación estructural entre la edad, la tenacidad (es decir, la perseverancia del esfuerzo y la consistencia del interés), la responsabilidad, el autocontrol y el éxito escolar de las estudiantes en una Universidad Abierta en Corea. Analizamos las respuestas de 509 estudiantes y resultó que el nivel de perseverancia del esfuerzo estaba negativamente correlacionado con el desajuste académico. Además, la perseverancia del esfuerzo tuvo un efecto indirecto positivo en las calificaciones promedio. Se encontró que la responsabilidad y el autocontrol estaban positivamente correlacionados con los factores de tenacidad y tuvieron efectos negativos en el desajuste académico a través de la perseverancia del esfuerzo. La edad tuvo efectos tanto directos como indirectos en la tenacidad y el éxito académico de las estudiantes.