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Resumen Un número creciente de niños enfrenta condiciones que limitan severamente su capacidad para aprender y desarrollarse en buena salud. Como consecuencia, tanto la educación P-12 como la educación superior necesitarán modificar sus prácticas para ayudar a estos niños a alcanzar su máximo potencial. Se proponen sistemas de servicios integrados centrados en la familia, junto con la preparación interprofesional, como pasos importantes para satisfacer las necesidades de niños y familias en situación de desventaja. Se ofrecen sugerencias para la implementación de programas centrados en la familia y se discuten los problemas que deben considerarse a nivel postsecundario para promover la colaboración interprofesional. La colaboración es esencial para el proceso.
Dean Corrigan (Sat,) estudió esta cuestión.