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La mayoría de las actividades, incluyendo la contratación de profesores, publicidad, admisión de alumnos, registro de estudiantes, procedimientos educativos y sistema de exalumnos, ahora utilizan sistemas de información integrados. El sistema de información de educación superior produce una gran cantidad de información transaccional, y la cantidad de datos está creciendo cada día; sin embargo, la mejor manera de utilizarlo aún se desconoce. Cada dato guardado en un medio de almacenamiento de datos se utiliza para un propósito determinado. Sin embargo, una institución de educación superior requiere una comprensión integral de todos los datos. Ante estas circunstancias, se necesita una herramienta analítica para extraer estadísticas y descubrir conocimientos útiles de grandes cantidades de datos. Tales procedimientos requieren un tiempo de procesamiento más largo y un proceso más complicado. El objetivo de este estudio fue crear un modelo de almacén de datos y un tablero para una herramienta analítica, así como aplicar técnicas de minería de datos a instituciones de educación superior. El enfoque del estudio comenzó con la creación de requisitos de conocimiento, seguido de la creación de un arquetipo evolutivo hacia un almacén de datos, la aplicación de métodos de minería de datos, y la creación de una consola para utilidades investigativas. El resultado final fue básicamente un prototipo de minería de datos, almacén de datos y utilidad sistemática para instituciones de educación superior que les ayudaría a mejorar sus procesos analíticos y de toma de decisiones y, por ende, mejorar su rendimiento.
Raj et al. (Sat,) estudiaron esta cuestión.