Internalización de los valores biopsicosociales por parte de los estudiantes de medicina: Una prueba de la teoría de la autodeterminación.

Dos estudios probaron la teoría de la autodeterminación con estudiantes de medicina de segundo año en un curso de entrevistas. El Estudio 1 reveló que (a) los individuos con una orientación más autónoma en la Escala de Orientación de Causalidad General tenían creencias psicosociales más altas al inicio del curso y reportaron razones más autónomas para participar en el curso, y (b) los estudiantes que percibieron a sus instructores como más apoyadores de la autonomía se volvieron más autónomos en su aprendizaje durante los 6 meses del curso. El Estudio 2, un estudio longitudinal de 30 meses, reveló que los estudiantes que percibieron a sus instructores como más apoyadores de la autonomía se volvieron más autónomos en su aprendizaje, lo que a su vez contribuyó a un aumento significativo tanto en la competencia percibida como en las creencias psicosociales durante el periodo de 20 semanas del curso, más apoyo a la autonomía al entrevistar a un paciente simulado 6 meses después, y creencias psicosociales más fuertes 2 años después.