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Veinte años desde el inicio de las traumáticas guerras de secesión yugoslava, los países de los Balcanes Occidentales continúan cultivando narrativas del pasado que son mutuamente excluyentes, contradictorias e irreconciliables. Las preocupantes maneras en que los estados de la región recuerdan su pasado presentan obstáculos continuos en la búsqueda de reconocimiento y justicia. En este ensayo, desarrollo un argumento para entender la relación entre justicia y recuerdo del pasado. Para ilustrar esta relación, exploro formas en que la educación y los proyectos de memorialización contribuyen a los esfuerzos por la justicia. Analizo críticamente algunos proyectos actuales de educación y memoria en la región, y luego presento ideas alternativas sobre los mecanismos de memoria pública que serían más propicios para construir los bloques fundamentales de la justicia basados en la confianza, el respeto y la dignidad.
Jelena Subotić (Vie,) estudió esta cuestión.
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