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El Certificado de Posgrado en Investigación Participativa de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill está destinado a estudiantes de posgrado y profesionales que desean capacitación en la realización de investigaciones en asociación equitativa con, en lugar de sobre, las comunidades. Este artículo, escrito colaborativamente por cinco de los participantes en el desarrollo del Certificado, destaca prácticas críticas vitales para los esfuerzos hacia la descolonización de la investigación académica: (a) interrumpir o eludir mecanismos de control que mantienen jerarquías de exclusión, (b) crear vías para privilegiar una mayor diversidad de voces en la producción de conocimiento, y (c) proporcionar capacitación para tradiciones de investigación que involucren a los participantes como coproducers de conocimiento.
Parker et al. (vie,) estudiaron esta cuestión.