Vestidos pero Despojados: Logro Educativo y Empoderamiento Psicológico como Predictores de la Satisfacción Laboral entre el Clero Anglicano en Ibadan, Nigeria

Los clérigos ordenados "vestidos" con educación teológica, autoridad eclesiástica y la sagrada responsabilidad de liderazgo espiritual, sin embargo, se sienten "despojados" del reconocimiento, la realización y el apoyo organizacional necesarios para una satisfacción ministerial sostenida. Esta paradoja plantea preguntas importantes sobre si el logro educativo y el empoderamiento psicológico son suficientes para mejorar la satisfacción laboral entre el clero. A pesar del énfasis académico en la educación teológica y el desarrollo de liderazgo dentro de la Iglesia Anglicana, la evidencia sobre su contribución a la satisfacción laboral del clero sigue siendo inconclusa, particularmente en el contexto nigeriano. Este estudio investigó los roles predictivos del logro educativo y del empoderamiento psicológico entre hombres ordenados en el ministerio a través de tres diócesis anglicanas en Ibadan, Nigeria. Utilizando un diseño de encuesta correlacional descriptiva, se recolectaron datos de 138 clérigos seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado. Se emplearon la Escala de Empoderamiento Psicológico de Spreitzer y el Cuestionario de Satisfacción de Minnesota, mientras que se utilizaron estadísticas descriptivas, correlación de Pearson y análisis de regresión múltiple para analizar los datos. Los hallazgos revelaron que, aunque el clero poseía calificaciones educativas relativamente altas, reportaron solo niveles moderados de empoderamiento psicológico y satisfacción laboral. Además, ni el logro educativo ni el empoderamiento psicológico predijeron significativamente la satisfacción laboral (p > .05). El estudio concluye que la satisfacción laboral del clero está influenciada por factores más allá de la educación y el empoderamiento, señalando la influencia de dinámicas organizacionales e institucionales. Se recomienda fortalecer el liderazgo de apoyo, los sistemas de reconocimiento y las oportunidades de desarrollo profesional para mejorar el bienestar del clero y la realización ministerial.