भविष्य के शिक्षकों को तैयार करने की प्रक्रिया में कई मुद्दे सामने आते हैं, जैसे कि उनकी पेशेवर दक्षता का निर्माण, उनके पेशेवर और व्यक्तिगत विकास को सुनिश्चित करने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों में आवश्यक शैक्षिक परिस्थितियों का निर्माण, व्यावसायिक शिक्षा शिक्षकों की पेशेवर दक्षता के निर्माण के लिए शैक्षिक आधारों का विकास, मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक परिस्थितियों की पहचान, और उनकी पेशेवर दक्षता के स्तर को निर्धारित करने के लिए मानदंडों का औचित्य।
खिदिरोवा दिल्दोरा ज़ैनुदीनोवना (Fri,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।