यह अध्ययन उन प्रमुख कारकों की जांच करता है जो मलेशिया की अंतरराष्ट्रीय छात्रों को आकर्षित करने की अनुभवी प्रतिस्पर्धा को प्रभावित करते हैं, अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संतोष, सांस्कृतिक विविधता, अनुभवी गुणवत्ता, सुरक्षा और सुरक्षा, और सस्ती शिक्षा पर केंद्रित है। एक संरचित प्रश्नावली के माध्यम से मात्रात्मक शोध दृष्टिकोण अपनाया गया था जिसे मलेशिया में निजी विश्वविद्यालयों में पढ़ने वाले विभिन्न देशों के 150 अंतरराष्ट्रीय छात्रों को वितरित किया गया था। विभिन्न राष्ट्रीयताओं, शैक्षणिक कार्यक्रमों, और अध्ययन के स्तरों के बीच प्रतिनिधित्व सुनिश्चित करने के लिए श्रेणीबद्ध नमूना विधि का प्रयोग किया गया। प्रस्तावित परिकल्पनाओं का परीक्षण करने के लिए डेटा का विश्लेषण करने के लिए SEM का उपयोग किया गया। निष्कर्ष बताते हैं कि अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संतोष, सांस्कृतिक विविधता, सुरक्षा और सुरक्षा, अनुभवी गुणवत्ता, और सस्ती शिक्षा ने अनुभवी प्रतिस्पर्धा पर महत्वपूर्ण सकारात्मक प्रभाव डाला। ये परिणाम प्रदर्शित करते हैं कि अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संतोष बढ़ाने, एक सुरक्षा वातावरण बनाए रखने, और मलेशिया की उच्च शिक्षा में वैश्विक स्थिति को बढ़ाने के लिए सस्ती शिक्षा प्रदान करने का महत्व है। यह अध्ययन अंतरराष्ट्रीय शिक्षा साहित्य के सिद्धांतिक विकास में योगदान करता है और विश्वविद्यालय के प्रशासकों और नीति निर्माताओं के लिए व्यावहारिक निहितार्थ प्रस्तुत करता है। इस अध्ययन में कई सीमाओं को मान्यता दी गई है और भविष्य के शोध के लिए दिशा-निर्देश प्रस्तुत किए गए हैं।
इस्लाम एट अल। (गुरूवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।