सामान्य पृष्ठभूमि: पात्रता का निर्माण इस्लामी शिक्षा का एक मौलिक मिशन है, क्योंकि नैतिकता एक राष्ट्र की गरिमा को बनाए रखने की नींव है। विशिष्ट पृष्ठभूमि: इस्लामी बोर्डिंग स्कूलों (पेसांत्रेन्) के संदर्भ में, जीवित कुरआन दृष्टिकोण कुरआनी मूल्यों को दैनिक जीवन में समाहित करता है, जिससे आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक उत्कृष्टता का विकास होता है। ज्ञान अंतर: जबकि पूर्व के अध्ययनों ने जीवित कुरआन के लाभों की पुष्टि की है, लेकिन कुछ ही इसकी कार्यान्वयन प्रक्रिया, सहायक और बाधक कारकों, और छात्रों की पात्रता पर इसके समग्र प्रभाव की गहराई से जांच करते हैं। लक्ष्य: इस अध्ययन में जीवित कुरआन के माध्यम से कुरआनी पात्रता के निर्माण में प्रक्रिया, सहायक तत्वों और चुनौतियों की खोज की गई है, जो इखवानुल हसनाह सिविल बोर्डिंग स्कूल में है। परिणाम: अवलोकन, साक्षात्कार और दस्तावेज़ीकरण के साथ गुणात्मक केस अध्ययन विधि का उपयोग करते हुए, निष्कर्ष दर्शाते हैं कि कुरआनी पात्रता—विश्वास, धार्मिकता, अनुशासन, जिम्मेदारी, और कुरआन के प्रति प्रेम—कक्षा के अध्ययन, सह-शैक्षणिक गतिविधियों, पेसांत्रेन् संस्कृति, और सामुदायिक भागीदारी के माध्यम से विकसित होती है। नवीनता: यह अनुसंधान गहन, प्रक्रिया-उन्मुख विश्लेषण प्रदान करता है जो दैनिक आदतों, आदर्श व्यक्तियों, और संस्थागत संस्कृति को व्यापक पात्रता निर्माण के साथ जोड़ता है। निहितार्थ: जीवित कुरआन धार्मिक, नैतिक रूप से आधारभूत व्यक्तियों के उत्पादन के लिए एक प्रभावी शैक्षिक मॉडल साबित होता है, जो विविध छात्रों के पृष्ठभूमियों और सीमित शिक्षण स्टाफ की चुनौतियों के बावजूद रब्बानी नेतृत्व की भूमिका के लिए तैयार होते हैं। मुख्य बिंदु: दैनिक जीवन में कुरआनी मूल्यों को समाहित करता है। विश्वास, धार्मिकता, और अनुशासन को समग्र रूप से आकार देता है। संसाधनों और पृष्ठभूमियों में चुनौतियों के बावजूद प्रभावी रहता है। कुंजी शब्द: कुरआनी पात्रता, जीवित कुरआन, इस्लामी बोर्डिंग स्कूल, पात्रता शिक्षा, विश्वास निर्माण.
ऐश्या इत्यादि (गुरू,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।