शैक्षिक फिल्म निर्माण और इसके असंतोष

एंथ्रोपोलॉजी और स्क्रीन स्टडीज के दृष्टिकोण से समान फिल्माई गई सामग्री के साथ काम करते हुए, लेखक अपने अनुशासन के शैक्षिक फिल्म निर्माण के विभिन्न दृष्टिकोणों पर चर्चा करते हैं। यह लेख दो वीडियो, 'फिल्मिंग आउट लॉड' और 'विश स्टोरीज' प्रस्तुत करता है, जो दो लेखकों द्वारा एक साथ मनचेस्टर विश्वविद्यालय, यूके के निकट स्थित सेड्रिक मोटर्स गैरेज में शूट किए गए एक ही कच्चे फुटेज से बने हैं, जहाँ वे जून 2022 में ग्रैनाड़ा सेंटर फॉर विजुअल एंथ्रोपोलॉजी में एंथ्रोग्राफिक फिल्म निर्माण का गर्मी का पाठ्यक्रम कर रहे थे। गैरेज में सात दिन बिताने के बाद, मालिक पैट राफ्टर और उनके प्रमुख कर्मचारी (जो नाम नहीं बताना चाहते) के कार्यदिवसों की फिल्मिंग करने के लिए, इस कच्चे सामग्री को फिर प्रत्येक लेखक द्वारा अलग-अलग संपादित किया गया। वीडियो ग्राफिक आलोचना और एंथ्रोग्राफिक फिल्म निर्माण के बीच कार्यात्मक तुलना के बिंदु बनाते हुए, लेखक अपने दोनों अनुशासन और फिल्म निर्माण प्रथाओं के बीच के कार्यात्मक भिन्नताओं और समानताओं में संलग्न होते हैं। यह देखते हुए कि एंथ्रोग्राफिक फील्डवर्क की अनिश्चितता द्वारा प्राप्त अभिरुचियों का पुनःचिंतन कैसे किया गया, दृश्य अनुसंधान में अंतरdisciplinary सहयोग को यहां 'संवेदनाओं का परिवर्तन' के एक अवसर के रूप में फ्रेम किया गया है, जो वीडियो ग्राफिक आलोचना के ऑडियोविजुअल रूप में व्यक्त की गई आलोचनात्मक सोच की आवश्यकता और दृश्य एंथ्रोपोलॉजी की अवलोकनात्मक विरासत दोनों को प्रश्न में लाता है। अनुशासनात्मक प्राप्त ज्ञान के बीच की तरंगों को खुरचते हुए, लेखक अपनी अनुसंधान की स्थिति और नैतिकता पर और विभिन्न सामाजिक या सांस्कृतिक दुनियाओं को ध्यान में रखते हुए फिल्मात्मक कथा विकसित करने के कार्य पर विचार करते हैं।