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यह शोध विकसित कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरण- Yoodli के सार्वजनिक बोलने के कौशल और इन्ट्रोवर्टेड छात्रों के आत्मविश्वास पर प्रभाव का मूल्यांकन करता है। शिक्षा में AI प्रौद्योगिकी तेजी से बढ़ी है, लेकिन इसके इन्ट्रोवर्टेड उपयोगकर्ताओं पर प्रभाव पर थोड़ा शोध किया गया है। गुणात्मक विधियाँ उपयोग की गई हैं, जिसमें अवलोकन और गहन साक्षात्कार के माध्यम से डेटा संग्रह किया गया है। अध्ययन के परिणामों ने दिखाया कि भागीदारों की अधिकांश संख्या ने Yoodli का उपयोग करने के बाद सार्वजनिक बोलने के कौशल और आत्मविश्वास में महत्वपूर्ण सुधार का अनुभव किया। ये परिणाम दिखाते हैं कि Yoodli सार्वजनिक भाषण देते समय इन्ट्रोवर्ट्स की कठिनाइयों को हल करने के लिए एक उपयोगी समाधान हो सकता है। इसके अतिरिक्त, Yoodli को विभिन्न व्यक्तिगत मांगों को पूरा करने के लिए अनुकूलित किया जा सकता है और वस्तुनिष्ठ, लगातार फीडबैक प्रदान कर सकता है। इस शोध ने AI के उपयोग पर नए दृष्टिकोण जोड़कर सार्वजनिक बोलने के कौशल सिखाने पर साहित्य को समृद्ध किया।
रोसी हलीम (शुक्र,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।