लैटिन अमेरिका में सामाजिक-भावनात्मक कौशल, शैक्षणिक प्रदर्शन और सामाजिक-भावनात्मक कल्याण पर प्रणालीबद्ध समीक्षा

इस अध्ययन का उद्देश्य लैटिन अमेरिका में सामाजिक-भावनात्मक क्षमताओं को सुधारने के लिए लक्षित हस्तक्षेपों का एक व्यापक विश्लेषण प्रस्तुत करना है। मुख्य उद्देश्य इन उपचारों का छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन और सामाजिक-भावनात्मक कल्याण पर प्रभाव का मूल्यांकन करना होगा। स्कोपस, साइएएलओ, वेब ऑफ साइंस जैसे शैक्षणिक डेटाबेस में व्यापक अनुसंधान किया गया। समावेशन मानदंडों में उन अध्ययनों को शामिल किया गया जो लैटिन अमेरिकी देशों में सामाजिक-भावनात्मक क्षमताओं को लक्षित करने वाले हस्तक्षेपों का आकलन करते थे और शैक्षणिक प्रदर्शन और/या सामाजिक-भावनात्मक कल्याण के परिणामों पर डेटा प्रस्तुत करते थे। सभी जांचों में, ग्यारह ने विशेष समावेशन मानदंडों को पूरा किया और प्रासंगिक डेटा निकालने के लिए गहराई से मूल्यांकन किया गया। निष्कर्ष बताते हैं कि सामाजिक-भावनात्मक क्षमताओं को लक्षित करने वाले उपचारों का शैक्षणिक उपलब्धि और छात्रों के सामाजिक-भावनात्मक कल्याण पर महत्वपूर्ण और लाभकारी प्रभाव है। प्रभावी चिकित्साएं भावनात्मक विकास, अंतर-व्यक्तिगत कौशल और तनाव प्रबंधन के पहलुओं को कवर करती हैं। अंत में, हम affirm करते हैं कि ये हस्तक्षेप क्षेत्र में छात्रों के समग्र विकास को सुधारने के लिए प्रभावी उपकरण हैं। अनुसंधान को दीर्घकालिक अध्ययन करने और सांस्कृतिक भिन्नताओं की जांच करने की प्राथमिकता देनी चाहिए ताकि इन हस्तक्षेपों के प्रभावों की व्यापक समझ प्राप्त की जा सके।