छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धियों को सुनिश्चित करने वाली मूल्यांकन प्रौद्योगिकी के सैद्धांतिक आधार

यह पेपर परीक्षा प्रौद्योगिकी के सैद्धांतिक आधार को दर्शाता है जो छात्रों की शैक्षणिक सफलता की गारंटी देता है। सभी प्रकार के मूल्यांकन, चाहे वे कक्षा में किए जाएं या इसके बाहर, कई दार्शनिक और वैज्ञानिक सिद्धांतों पर आधारित होते हैं। प्रत्येक मूल्यांकन, चाहे उसका उद्देश्य या सेटिंग कुछ भी हो, तीन प्रमुख घटकों के चारों ओर बनाया गया है: कार्य जो छात्रों को अपने ज्ञान को प्रदर्शित करने और विषय-संबंधी क्षमताएं विकसित करने की अनुमति देते हैं, और प्रदर्शन प्रमाण के आधार पर निष्कर्ष निकालने के लिए व्याख्यात्मक रणनीतियाँ। वैकल्पिक रूप से, कोई भी मूल्यांकन तीन आपस में जुड़े घटकों या खंभों के चारों ओर बनाया जाता है: शैक्षणिक उपलब्धि के संज्ञानात्मक लक्षण जो मूल्यांकन की आवश्यकता होती है, गतिविधियाँ जो छात्रachievements (अवलोकन) के बारे में डेटा एकत्र करने के लिए उपयोग की जाती हैं, और तकनीकें जो कार्यों से एकत्र किए गए डेटा का मूल्यांकन करने के लिए प्रयुक्त होती हैं।