रुचि के सिद्धांत के परिप्रेक्ष्य में कॉलेज के छात्रों के करियर योजना शिक्षा की वर्तमान स्थिति और प्रतिकार उपायों पर शोध

गंभीर रोजगार स्थिति और भविष्य के जीवन के अनुकूलन के लिए कॉलेज के छात्रों की समग्र गुणवत्ता को सुधारने की तत्काल आवश्यकता के पीछे, कॉलेज और विश्वविद्यालय कॉलेज के छात्रों के लिए करियर योजना शिक्षा के विकास और कार्यान्वयन पर अधिक से अधिक ध्यान दे रहे हैं। हालांकि, यह पाया गया है कि करियर शिक्षा पाठ्यक्रम के क्षेत्र में व्यावहारिक अन्वेषण अभी भी सुधार की आवश्यकता है। कॉलेज के छात्रों की करियर योजना शिक्षा में स्वायत्तता का गुण होता है। छात्र अपनी व्यक्तिगत करियर योजना में अपनी स्वाभाविक पहल से भाग लेते हैं। करियर योजना के प्रक्रिया में, छात्र अपने रुचियों को संयोजित करके अपने करियर की दिशा निर्धारित करते हैं, और करियर की दिशा निर्धारित करने के बाद, उनके लक्ष्य हासिल करने की प्रक्रिया में उनके क्रियाकलाप अक्सर बाधाओं के अधीन होते हैं और रुचि कारकों द्वारा प्रेरित होते हैं। कॉलेज के छात्रों के करियर योजना पाठ्यक्रम की पढ़ाई को रुचि कारक के साथ निकटता से एकीकृत करना आवश्यक है, और पाठ्यक्रम के पढ़ाई के सुधार की पुनरावलोकन पांच पहलुओं में की जानी चाहिए, अर्थात्, पाठ्यक्रम प्रणाली, शिक्षण उद्देश्य, शिक्षण सामग्री, शिक्षण विधियाँ, और शिक्षण मूल्यांकन, ताकि करियर योजना पाठ्यक्रम की पढ़ाई की गुणवत्ता में सुधार किया जा सके, छात्रों को सकारात्मक प्रभाव के साथ अपनी रुचियों का संवर्धन करने के लिए मार्गदर्शन किया जा सके और उनके करियर योजना पर उनकी रुचियों के सकारात्मक प्रेरक प्रभाव को भरपूर रूप से सामने लाया जा सके।