माध्यमिक स्तर के छात्रों के मौखिक कौशल विकसित करने में सहयोगात्मक शिक्षा की भूमिका

सहयोगात्मक शिक्षा छात्रों की सक्रिय शिक्षा है जिसमें दो या दो से अधिक छात्र एक ही उद्देश्य के लिए मिलकर काम करते हैं। हालाँकि, स्कूल शिक्षा के संदर्भ में छात्रों के भाषा कौशल विकसित करने में सहयोगात्मक शिक्षा की भूमिका पर शोध सीमित रहा है। इस संदर्भ में, वर्तमान अध्ययन माध्यमिक स्तर के छात्रों के मौखिक कौशल विकसित करने के लिए सहयोगात्मक शिक्षा की भूमिका की पड़ताल करने और माध्यमिक स्तर के छात्रों के बीच सहयोगात्मक शिक्षा की संस्कृति का मूल्यांकन करने का लक्ष्य रखता है। उद्देश्यों को ध्यान में रखते हुए, सैंपल के रूप में चालीस माध्यमिक स्तर के छात्रों का चयन उद्देश्यपूर्ण गैर-यादृच्छिक सैंपल रणनीति का उपयोग करके किया गया। जो डेटा बंद प्रश्नावली का उपयोग करके एकत्र किया गया, उसे वर्णात्मक रूप से विश्लेषित और व्याख्यायित किया गया। अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि सहयोगात्मक शिक्षा छात्रों के भाषा कौशल, सामाजिक कौशल और व्यक्तिगत कौशल विकसित करने में सहायक भूमिका निभाती है। छात्रों के अनुसार, सहयोगात्मक शिक्षा ने उन्हें अर्थपूर्ण संवाद में संलग्न किया। हालांकि छात्रों ने सहयोगात्मक शिक्षा की निर्माणकारी भूमिका को समझा, उनके पास सहयोगात्मक शिक्षा का थोड़ा अभ्यास था। उन्होंने समस्या समाधान के लिए समूह चर्चा, सहकर्मी कार्य और सहयोगात्मक शिक्षा अभ्यास का हिस्सा बनने के लिए कुछ सहयोगात्मक परियोजनाएं की।