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अनुवाद सेवाओं में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) का एकीकरण भाषाई अध्ययन के परिदृश्य को बदल दिया है। यह अध्ययन यूआईएन सूनन गुनुंग डjati बैंडुंग के अंग्रेजी साहित्य छात्रों के बीच एआई-प्रेरित अनुवाद उपकरणों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करता है, जिसमें अनुवाद की सटीकता, उपयोगिता और भाषा学习 पर प्रभाव पर ध्यान केंद्रित किया गया है। मिश्रित-कार्यप्रणाली दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, शोध ने प्रश्नावली के माध्यम से मात्रात्मक डेटा एकत्र किया और इसे साहित्य की समीक्षा के साथ समर्थन किया। निष्कर्ष बताते हैं कि 96.6% छात्र नियमित रूप से एआई अनुवाद उपकरणों का उपयोग करते हैं, जिनमें से अधिकांश इसे सहायक मानते हैं। हालांकि, इन उपकरणों पर अधिक निर्भरता और भाषा कौशल विकास पर उनके संभावित नकारात्मक प्रभाव को लेकर चिंता व्यक्त की गई। अध्ययन ने सीखने को बढ़ाने में एआई उपकरणों की द्वैत्त भूमिका को उजागर किया, जबकि सटीकता और संदर्भ प्रासंगिकता के लिए मानव निगरानी की आवश्यकता है। एआई उपकरणों में सुधार के लिए सिफारिशें शामिल हैं: संदर्भ के अनुसार सटीक अनुवाद सुनिश्चित करना, शब्दावली डेटा बेस को बढ़ाना, और मानव इनपुट का एकीकरण। कुल मिलाकर, जबकि एआई अनुवाद उपकरण छात्रों की शैक्षणिक गतिविधियों में महत्वपूर्ण सहायता प्रदान करते हैं, एक संतुलित दृष्टिकोण अपनाना महत्वपूर्ण है ताकि निर्भरता से बचा जा सके और स्वतंत्र भाषा कौशल का विकास सुनिश्चित किया जा सके।
मुक्ति और अन्य (सात,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।