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पिछले कार्यों ने दिखाया है कि देखभालकर्ता की कार्यकारी तकनीकें (EFs) बच्चों में EFs के साथ मजबूत रूप से संबंध में हैं। हालांकि, मौजूदा साक्ष्य ने प्रश्नावली और प्रयोगात्मक कार्यों को संयोजित करने वाले मिश्रित विधियों का उपयोग किया है। वर्तमान अध्ययन ने इस बात की जांच के लिए संदर्भगत समान प्रश्नावली का उपयोग किया कि क्या देखभालकर्ताओं में EFs शिशुओं में EFs के साथ जुड़े होंगे, और क्या घरेलू तनाव और सामाजिक-आर्थिक स्थिति महत्वपूर्ण संबंधों को संशोधित करती है। यूनाइटेड किंगडम के मिडलैंड्स क्षेत्र में रहने वाले 91 परिवारों ने अध्ययन में भाग लिया। देखभालकर्ता के EFs का मूल्यांकन कार्यकारी कार्यों के व्यवहार रेटिंग सूची का उपयोग करके किया गया और शिशु के EFs का मूल्यांकन प्रारंभिक कार्यकारी कार्यों की प्रश्नावली का उपयोग करके किया गया। देखभालकर्ताओं से घरेलू तनाव और सामाजिक-आर्थिक स्थिति की जानकारी प्रदान करने के लिए प्रश्नावली भरने के लिए भी कहा गया। हमारे परिणामों ने दिखाया कि देखभालकर्ताओं में बेहतर मेटाकॉग्निशन और भावनात्मक नियंत्रण शिशुओं में बेहतर निरंतर ध्यान और धैर्य और नियंत्रण के साथ संबंधित था। घरेलू तनाव ने देखभालकर्ता मेटाकॉग्निशन और भावनात्मक नियंत्रण तथा शिशु की निरंतर ध्यान के बीच संबंध को संशोधित किया, जिसमें सबसे मजबूत प्रभाव उन परिवारों में देखे गए जिनमें तनाव के स्तर कम थे। हमारे निष्कर्ष देखभालकर्ता और बच्चे के EFs के बीच प्रारंभिक संबंधों के समझ में योगदान करते हैं।
अमाइरेह एट अल। (गुरुवार) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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