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विदेशी पर्यवेक्षकों का व्यापक रूप से यह मानना है कि चीनी पियानिज्म का सबसे महत्वपूर्ण पहलू इसकी तकनीकी पूर्णता है, जिसे दो तरीकों से समझाया जा सकता है: पहले, सामाजिक कारकों द्वारा (परंपरागत कन्फ्यूशियस शिक्षा का सिद्धांत और पियानो बजाने के अध्ययन की नींव के बीच निकटता, माता-पिता का अपने बच्चों की पियानिस्ट के रूप में सफलता में रुचि, चीनी समाज की प्रतिस्पर्धात्मक प्रकृति), और दूसरा, बच्चों की पियानो शिक्षा का शास्त्रीय सेटिंग जो कड़ी अंगुली तकनीक विकसित करने के लिए है। हालांकि यह चीन के सभी स्तरों पर पियानो शिक्षण में जगह बनाने में असफल रहा, "पियानो पर गाना" की छवि भी चीनी पियानिज्म के विकास के लिए महत्वपूर्ण थी। योगदान भाषा की एकाक्षरी तत्व, साथ ही इसकी सुर की गतिशील टूटन और अस्थाई सिंकोपेशन, चीनी संगीत संस्कृति में "पियानो पर गाना" परंपरा की विशिष्टता में योगदान करते हैं। सामान्य रूप से, चीन में पियानो का प्रदर्शनात्मक चित्र "सैलून पियानो" की छवि के समान है, जैसे वर्तमान पियानो बूम चीन में 19वीं शताब्दी के अंत में यूरोप और अमेरिका में पियानो के "स्वर्ण युग" के समान है। कीवर्ड: चीनी पियानिज्म, चीनी पियानो शिक्षा, पियानो की छवि, पियानो पर गाना, संगीत सुर, पियानो प्रदर्शन।
ओलेग बेज़बोरोडको (सोम,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।