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यह शोध उच्च शिक्षा संस्थान (HEIs) के परिवर्तनीय नेताओं (TFL) और अनुयायियों के परिणाम (नवोन्मेषकारी कार्य व्यवहार और कार्य प्रदर्शन) के बीच गतिशील लिंक का पता लगाने का प्रयास करता है, ज्ञान साझा करने (KNS) के माध्यम से पाकिस्तान में। मात्रात्मक डिजाइन का उपयोग करते हुए, HEIs के नेताओं और कर्मचारी व्यवहार से प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए एक अपनाया गया निर्माण का उपयोग किया गया। प्राप्त जानकारी का विश्लेषण स्मार्ट PLS के माध्यम से संरचनात्मक समीकरण मॉडलिंग (SEM) तकनीक द्वारा किया गया। परिणाम दर्शाते हैं कि विश्वविद्यालय का परिवर्तनीय नेतृत्व और कर्मचारियों का नवोन्मेषकारी कार्य व्यवहार तथा कार्य प्रदर्शन के बीच प्रत्यक्ष लिंक है। परिणाम आगे बताते हैं कि KNS, HEIs के संदर्भ में परिवर्तनीय नेतृत्व और कर्मचारियों के कार्य प्रदर्शन (TSP) के बीच संबंध के मध्यस्थ करता है। आश्चर्यजनक रूप से, KNS को परिवर्तनशील नेतृत्व और कर्मचारियों के नवोन्मेषकारी कार्य व्यवहार (IWB) के बीच संबंध को सशक्त करने के लिए एक मध्यस्थ चर के रूप में स्पष्ट रूप से नहीं दिखाया गया। उच्च शिक्षा नेतृत्व की सैद्धांतिक समझ को बढ़ाने के अलावा, इस लेख के परिणाम बताते हैं कि ज्ञान साझा करने की संस्कृति को बढ़ावा देना मौजूदा और भविष्य के HEIs नेताओं के लिए नवोन्मेष और रचनात्मकता की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए एक मूल्यवान संपत्ति है। जबकि हाल के अध्ययन KNS की मध्यस्थ के रूप में भूमिका की जांच करते हैं, हाल का अध्ययन पहली बार IWB और कार्य प्रदर्शन के लिए KNS को समकालीन हस्तक्षेप चर के रूप में उपयोग करता है। अध्ययन नेता सदस्य निरंतरता के बीच संबंध को सशक्त करने में सामाजिक विनिमय तंत्र की सैद्धांतिक नींव की पुष्टि करता है।
सैफ एट अल। (सितंबर,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।