एडी मॉडल का उपयोग करके SPLDV सामग्री पर स्टेम-आधारित डिजिटल पॉकेटबुक का विकास: ऑनलाइन शिक्षण वातावरण में अनुप्रयोग

इस अध्ययन का उद्देश्य STEM-आधारित डिजिटल पॉकेटबुक की संभावना, शिक्षकों और छात्रों की प्रतिक्रियाओं, और दो चर (SPLDV) में रेखीय समीकरणों के सिस्टम के विषय पर प्रभावशीलता का आकलन करना है। इस अनुसंधान के विषय बंडर लांपुंग के जूनियर हाई स्कूल के छात्र थे। डेटा संग्रह के उपकरणों में विषय वस्तु विशेषज्ञों, मीडिया विशेषज्ञों, और छात्र उत्तरदाताओं को वितरित किए गए प्रश्नावली शामिल थे। इस अनुसंधान में प्रयुक्त विधि ADDIE मॉडल है जिसमें 5 चरण होते हैं, अर्थात्: विश्लेषण, डिज़ाइन, विकास, कार्यान्वयन और मूल्यांकन। निष्कर्ष बताते हैं कि विकसित किए गए शिक्षण मीडिया गणित शिक्षा के लिए अत्यधिक उपयुक्त और आकर्षक हैं, विशेष रूप से SPLDV विषयों के संबंध में। हालाँकि, वैश्विक COVID-19 महामारी के कारण, अनुसंधान कार्यान्वयन चरण में प्रगति नहीं कर सका, जिससे STEM-आधारित डिजिटल पॉकेटबुक की प्रभावशीलता परीक्षण नहीं हो सका।