एक सामुदायिक साझेदारी दृष्टिकोण सार्वजनिक पुस्तकालयों और वरिष्ठ संगठनों के बीच बूढ़े वयस्कों के लिए डिजिटल साक्षरता प्रशिक्षण के लिए

यह अध्ययन बूढ़े वयस्कों के लिए डिजिटल साक्षरता प्रशिक्षण के लिए सार्वजनिक पुस्तकालयों और वरिष्ठ संगठनों के बीच सामुदायिक साझेदारी दृष्टिकोण का अन्वेषण करता है। यह पेपर एक स्वयंसेवक वरिष्ठ संगठन, दो सार्वजनिक पुस्तकालयों और एक वरिष्ठ केंद्र के बीच की साझेदारी को दर्शाता है। प्रशासनिक अधिकारियों, प्रशिक्षकों और विद्यार्थियों के साथ अर्ध-संरचित साक्षात्कारों का गुणात्मक थीमैटिक विश्लेषण तकनीकों के माध्यम से अनालीज़ किया गया। निष्कर्ष कई लाभ (जैसे, साझा संसाधनों और कार्यों का लाभ उठाना; वरिष्ठों की प्रशिक्षण आवश्यकताओं को बेहतर समझना; उन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रशिक्षण को बेहतर तरीके से अनुकूलित करना) और चुनौतियाँ (जैसे, विभिन्न संगठनात्मक संरचनाओं और काम करने के तरीकों के बीच अंतर्निहित तनाव; आगे बढ़ने के लिए एक टिकाऊ साझेदारी मोड स्थापित करने में कठिनाइयाँ) प्रकट करते हैं।