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यह पेपर एक समायोजित साहित्य समीक्षा (SLR) के निष्कर्ष प्रस्तुत करता है जो उच्च शिक्षा संस्थानों (HEIs) में अतिरिक्त पाठ्यक्रम उद्यमिता शिक्षा (EC) के प्रभाव का पता लगाता है। यह निम्नलिखित पहचानता है: (i) HEIs में EC के उदाहरण और प्रभाव, (ii) उनका प्रभाव, (iii) EC और उद्यमिता के परिणामों के बीच कारणात्मक संबंध और (iv) आवश्यक आगे का अनुसंधान। यह दिखाता है कि HE में EC कई रूपों में प्रकट होता है और आमतौर पर उद्यमिता मानसिकता (EM); उद्यमिता इरादा (EI); उद्यमिता क्रिया (EA) और उद्यमिता कौशल पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। यह SLR (i) उद्यमिता शिक्षकों को EC के पिछले अनुभव और इसके EM, EI और EA पर प्रभाव की जानकारी देता है, जिससे वे सकारात्मक परिणामों के लिए EC को विकसित और बनाए रख सकें, और (ii) नीति निर्माताओं को धन सृष्टि के लिए एक आवश्यक उत्प्रेरक के रूप में उद्यमिता को बढ़ावा देने के लिए प्रेरित करता है। आगे के अनुसंधान ने ये पहचाने: (i) लंबी अवधि के अध्ययनों की आवश्यकता जो अधिक सटीकता से EC और EM विकास, EI और EA के बीच कारणात्मक संबंधों को स्पष्ट करे; (ii) EI और EA के बीच प्रगति; (iii) EC के विशिष्ट रूपों का प्रभाव और (iv) EM, EI और EA पर EC और लिंग के प्रभाव का अनुसंधान करने की आवश्यकता।
डीन माराग (सोम,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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