मेमे के माध्यम से अध्ययन: एनाटमी में शिक्षण उपकरण के रूप में मेमे का उपयोग

परिचय: इन दिनों इंटरनेट मेमे की लोकप्रियता, खासकर युवा पीढ़ी में, एक सवाल उठाती है, क्या मेमे का उपयोग व्याख्यान में छात्रों की रुचि और सीखने को बढ़ाने के लिए किया जा सकता है? यह अध्ययन एनाटमी विषय में मेमे के शिक्षण उपकरण के रूप में प्रभावशीलता को दर्शाता है। उद्देश्य और लक्ष्य: छात्रों की रुचि और समझ को बढ़ाने के लिए मेमे के शिक्षण उपकरण के रूप में उपयोग के प्रभावों का निर्धारण करना। अध्ययन का स्थान और अवधि: यह अध्ययन अख्तर सईद मेडिकल और डेंटल कॉलेज में किया गया था, जो जून से दिसंबर 2023 के बीच 6 महीनों की अवधि में था। सामग्री और विधियाँ: 100 छात्रों का एक समूह चुना गया और दो समूहों में विभाजित किया गया। दोनों समूहों को पारंपरिक विधि का उपयोग करके पढ़ाया गया। मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम से संबंधित एक प्री-एक्सपेरिमेंट परीक्षण किया गया। फिर पुनरावृत्ति कक्षाओं में प्रयोगात्मक समूह ने पॉवर प्वाइंट प्रस्तुतियों के माध्यम से अवधारणाओं को सुदृढ़ किया जिसमें मेम शामिल थे। फिजियोलॉजी का एक पोस्ट-एक्सपेरिमेंट परीक्षण दोनों समूहों से लिया गया। छात्रों के मेम के संबंध में अनुभव को रजिस्टर करने के लिए एक आत्म-निर्मित सर्वेक्षण भी किया गया। सांख्यिकीय विश्लेषण SPSS संस्करण 27 जोड़े गए T-परीक्षण का उपयोग करके किया गया, दोनों समूहों की प्री और पोस्ट एक्सपेरिमेंटल परीक्षण स्कोर में औसत की तुलना के लिए। P मान ? 0.05 को महत्वपूर्ण माना गया। परिणाम: प्रयोग से पहले के परीक्षण के परिणामों ने दिखाया कि नियंत्रण और प्रयोगात्मक समूह के छात्रों ने विषय की समान स्तर की समझ रखी (p मान ? .217), लेकिन प्रयोगात्मक समूह के प्री और पोस्ट एक्सपेरिमेंटल परीक्षण के परिणामों ने महत्वपूर्ण अंतर दिखाया। (P मान ? 0.018) जो उनके अवधारणाओं की बेहतर समझ का संकेत देता है। सर्वेक्षण परिणामों ने दिखाया कि मेम का उपयोग छात्रों की भागीदारी, रुचि, ध्यान अवधि और अवधारणाओं को याद रखने की क्षमता को बढ़ाने के लिए एक वेक्टर के रूप में किया जा सकता है। निष्कर्ष: मेम शरीर रचना के शिक्षण के लिए एक प्रभावी उपकरण हैं। इसी तरह का शोध अन्य विषयों में भी किया जा सकता है।