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देश में शिक्षा पाठ्यक्रम सुधार की निरंतर प्रगति और कार्यान्वयन के साथ, पाठ्यक्रम विकास अधिक से अधिक महत्वपूर्ण होता जा रहा है। स्कूल के मौजूदा संसाधनों और स्थानीय अद्वितीय जातीय विशेषताओं का विवेकपूर्ण उपयोग करते हुए विद्यार्थियों के विकास के अनुरूप पाठ्यक्रम सामग्री विकसित करना प्रत्येक शिक्षक की जिम्मेदारी है। बांस अंडा खेल चीन की अल्पसंख्यक पारंपरिक खेल गतिविधियों में से एक है। इसका विकास रूप में विविध, सामग्री में समृद्ध है, इसमें जातीय रुचि है, यह छात्रों को पारंपरिक संस्कृति को наследित करने और सहयोग की चेतना को बढ़ाने की अनुमति देता है। यह पत्र प्राथमिक विद्यालय की शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में बांस अंडा खेल को शामिल करने के महत्व और व्यावहारिकता का विश्लेषण और अध्ययन करता है, जो अल्पसंख्यक विशेषताओं वाले स्कूल-आधारित पाठ्यक्रम के विकास में शिक्षकों के लिए एक संदर्भ प्रदान करता है।
Ao et al. (Mon,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।