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शैक्षणिक संस्थानों के प्रभार में मदरसाह के प्रमुख एक ऐसे नेता हैं जो शिक्षा के क्षेत्र में बड़े उत्तरदायित्व और प्रभाव के साथ काम करते हैं। इस संदर्भ में, मदरसाह के प्रबंधक की भूमिका शिक्षा की प्रगति और विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालेगी, जिसका उद्देश्य शिक्षा की गुणवत्ता में मानकों और मानव संसाधनों में सुधार करना है। यह लेख इस्लामी चरित्र के साथ छात्रों के विकास के लिए प्राचार्य के नेतृत्व की रणनीति और कार्यान्वयन को समझने का प्रयास करता है, जो कि एमआई मुहम्मदिया 12 नगम्पेल, बालोंग, पोनोरोगो में किया गया है। इसलिए, गुणवत्ता और अच्छे चरित्र के छात्रों को विकसित करने के लिए एक रणनीति है। यह शोध एक क्षेत्रीय शोध है जिसमें गुणात्मक दृष्टिकोण है, डेटा संग्रह साक्षात्कार, सर्वेक्षण, अवलोकन और दस्तावेजीकरण के माध्यम से किया गया है। यह शोध गुणात्मक विधियों का उपयोग करता है ताकि प्राचार्य की नेतृत्व से संबंधित घटनाओं और तथ्यों को समझा जा सके। इस अध्ययन के परिणाम दिखाते हैं कि छात्रों के निर्माण में प्राचार्य की कई रणनीतियाँ हैं, अर्थात् (1) छात्रों के लिए एक आदर्श बनना; (2) हर दिन सुबह की दुआ, ज़ुहर की नमाज़ सामूहिक रूप से, ताहफिज़ और बीटीए करना; (3) ईमानदारी को लागू करना, यह कुछ ऐसा है जो छात्रों के अच्छे चरित्र के निर्माण में बुनियादी और बहुत महत्वपूर्ण होगा, इस्लामी शिक्षाओं के मार्गदर्शन के अनुसार; (4) व्यवहार, नैतिकता, और अंतर्वैयक्तिक बातचीत के संदर्भ में दायित्व और शिष्टाचार का विकास करना।
देवी एट अल। (मंगल,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।