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यह स्पष्ट होता जा रहा है कि एस्वातिनी के विश्वविद्यालयों को छात्रों और फैकल्टी शोधकर्ताओं से प्राप्त आवेदनों की समीक्षा करने के लिए प्रभावी नैतिक समीक्षा समितियाँ स्थापित करने की आवश्यकता है। जैसे-जैसे पोस्टग्रेजुएट कार्यक्रमों की स्थापना बढ़ती जा रही है, राष्ट्रीय एस्वातिनी मानव और स्वास्थ्य अनुसंधान समीक्षा बोर्ड (EHHRRB) द्वारा समीक्षा करने की अपेक्षित आवेदनों की मात्रा भी बढ़ती जा रही है। EHHRRB की क्षमता स्वयं इस दायित्व के लिए पर्याप्त नहीं है। समीक्षाओं का उच्च लोड यह सुझाव देता है कि प्रत्येक आवेदन पर पर्याप्त समय नहीं बिताया जाता है। इसलिए विश्वविद्यालयों को अपने छात्रों के आवेदनों या यहां तक कि देश के शोधकर्ताओं के आवेदनों की समीक्षा करके इस बोझ का कुछ हिस्सा उठाना होगा। यह देखा गया है कि विश्वविद्यालयों में स्वयं खराब रूप से गठित नैतिक समितियाँ होती हैं या वे काम नहीं करती हैं। यह लेख एस्वातिनी के विश्वविद्यालयों द्वारा अपनाए जा सकने वाले विभिन्न विश्वविद्यालय-आधारित समितियों के मॉडल की समीक्षा करने का प्रयास करता है। तीन मॉडलों पर चर्चा की गई है: एकल केंद्रीय समिति मॉडल, विकेन्द्रित समिति मॉडल और घूर्णन समिति मॉडल। लेख प्रत्येक मॉडल की ताकत और कमजोरियों पर चर्चा करता है। घूर्णन समिति मॉडल पिछले दो मॉडलों की ताकतों को संक्षेप में प्रस्तुत करता है जबकि यह सुझाव देता है कि यह मॉडल उनकी कमजोरियों से कैसे बच सकता है। यह लेख किसी भी तरह से किसी भी विश्वविद्यालय के लिए कोई मॉडल निर्धारित करने का इरादा नहीं रखता है, बल्कि यह केवल प्रत्येक के लाभ और हानि को स्पष्ट करता है ताकि विश्वविद्यालयों को यह निर्णय लेने में मदद मिल सके कि कौन सा मॉडल उनके सेटअप के लिए सबसे उपयुक्त है।
ड्लामिनी एट अल। (बुध,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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