शारीरिक वस्तुओं की कम्प्यूटिंग शिक्षण में उपयोगिताएँ: एक समर्पित संज्ञान दृष्टिकोण से

पृष्ठभूमि: समर्पित संज्ञान दृष्टिकोण एक सिद्धांतों का संग्रह है जो शरीर की धारणाओं, क्रियाओं और गति के बीच एक मौलिक संबंध को स्पष्ट करता है और मनुष्य कैसे सोचते और तर्क करते हैं। समर्पित संज्ञान दृष्टिकोण का शैक्षणिक हस्तक्षेपों पर उपयोग—जिसे अक्सर समर्पित शिक्षण डिज़ाइन के रूप में संदर्भित किया जाता है—कम्प्यूटिंग शिक्षा के शोधकर्ताओं और մասնज्ञों को सहायता करने की क्षमता रखता है जो अपने शिक्षण में अधिक संवेदनात्मक और "हाथों पर" गतिविधियों को अर्थपूर्ण तरीके से एकीकृत करना चाहते हैं। उद्देश्य: इस पत्र का लक्ष्य यह वर्णन करना है कि कम्प्यूटिंग डिज़ाइनर्स और प्रशिक्षक किस प्रकार कम्प्यूटिंग में शैक्षणिक गतिविधियों की समर्पित उपयोगिताओं की जांच कर सकते हैं। विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण: हम छह शैक्षणिक गतिविधियों में मौजूद 12 समर्पित उपयोगिताओं का वर्णन करते हैं। हमारा लक्ष्य शैक्षणिक गतिविधियों के समर्पित उपयोगिताओं के लिए विश्लेषण का मॉडल बनाना है। संलग्नता के लिए, हमने जावा में ऐरे से संबंधित छह शैक्षणिक गतिविधियों का चयन किया। निहितार्थ: समर्पित शिक्षण दृश्य और भौतिक संसाधनों की विशेषताओं की जांच के लिए सैद्धांतिक विचारों और एक प्रक्रिया की पेशकश करता है। किसी भी डिज़ाइन प्रक्रिया की तरह, यह सुनिश्चित करने के लिए पुनरावृत्ति और मूल्यांकन आवश्यक हैं कि एक समर्पित शिक्षण हस्तक्षेप प्रभावी है, लेकिन पिछले शोध से पता चलता है कि जब छात्रों की धारणात्मक और भौतिक इंटरैक्शन सीखने के लक्ष्यों के साथ मेल खाते हैं, तो सीखने की गहराई बढ़ती है।