थाई छात्रों के बीच सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म जुड़ाव को प्रभावित करने वाले कारक: एक मात्रात्मक अध्ययन

यह अध्ययन थाईलैंड के उच्च शिक्षा संस्थानों में अंडरग्रेजुएट छात्रों के बीच सोशल मीडिया उपयोग के जटिल परिदृश्य की पड़ताल करता है, जो इन प्लेटफार्मों के साथ उनके जुड़ाव को आकार देने वाले महत्वपूर्ण कारकों की जांच करता है। एक मात्रात्मक अनुसंधान दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन एक व्यवस्थित रूप से तैयार की गई बहु-चरण नमूनाकरण पद्धति के साथ एक मजबूत डेटा संग्रह प्रक्रिया का उपयोग करता है। बहु-कोरिलेशन और मल्टीपल-रेग्रेशन विश्लेषण लागू करके, यह अनुसंधान थाई युवाओं के बीच सोशल मीडिया उपयोग के निर्धारण कारकों के बारे में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्रकट करता है। विशेष रूप से, सोशल मीडिया के उपयोग के लिए प्रेरणा, पहुँच, रचनात्मकता और इन प्लेटफार्मों के माध्यम से भागीदारी महत्वपूर्ण भविष्यवक्ताओं के रूप में सामने आती हैं। यह मौजूदा शोध के साथ पूरी तरह से मेल खाता है, जिससे यह स्पष्ट होता है कि ऑनलाइन जुड़ाव को प्रभावित करने में प्रेरणा और पहुँच की महत्वपूर्ण भूमिकाएँ होती हैं। परिणामस्वरूप भविष्यवाणी समीकरण थाई अंडरग्रेजुएट छात्रों के बीच सोशल मीडिया जुड़ाव पैटर्न को समझने और पूर्वानुमानित करने के लिए एक व्यावहारिक उपकरण है। यह निष्कर्ष प्रेरणा, पहुँच और रचनात्मकता को सोशल मीडिया उपयोग के पीछे के संचालक बलों के रूप में महत्वपूर्णता को स्पष्ट करता है। यह अनुसंधान शिक्षकों, नीति निर्माताओं और शोधकर्ताओं को मूल्यवान अंतर्दृष्टियाँ प्रदान करता है, जो इस जनसंख्या में सोशल मीडिया के जिम्मेदार और प्रभावी उपयोग को बढ़ावा देने के महत्व को रेखांकित करता है। अध्ययन का शैक्षणिक परिदृश्य में योगदान महत्वपूर्ण है क्योंकि यह सांस्कृतिक गतिशीलता, सहपाठी नेटवर्क, और व्यक्तिगत विशेषताओं जैसे अन्वेषण किए गए पहलुओं की रोशनी डालता है, जिससे थाई अंडरग्रेजुएट छात्रों के बीच जटिल सोशल मीडिया परिदृश्य को समझने में समृद्धि मिलती है। DOI: 10.28991/ESJ-2024-08-02-011 पूर्ण पाठ: PDF