निर्माण इंजीनियरिंग ड्रॉइंग के अध्ययन में ऑटोडेस्क इन्वेंटर्स ई-मॉड्यूल का कार्यान्वयन

यह अनुसंधान प्रयोगात्मक है। यह अनुसंधान 2022/2023 शैक्षणिक वर्ष में एसएमके नेगेरि 2 केबुमेन में किया गया था। इस अध्ययन में सैंपल चयन कक्षा XII TP 3 के 35 छात्रों के रूप में नियंत्रण वर्ग और कक्षा XII TP 4 के रूप में प्रयोगात्मक वर्ग के कुल 35 छात्रों के साथ किया गया। प्रयोगात्मक वर्ग को ई-मॉड्यूल शिक्षण मीडिया का उपयोग करते हुए शिक्षण प्रक्रिया में उपचार दिया गया, और नियंत्रण वर्ग को पारंपरिक विधियों के साथ शिक्षण प्रक्रिया में उपचार दिया गया। इस अध्ययन में उपयोग की जाने वाली डिजाइन प्रीटेस्ट और पोस्ट टेस्ट नियंत्रण समूह डिजाइन थी। अनुसंधान उपकरण सीखने के परिणामों के रूप में है। परिकल्पना का परीक्षण युग्मित नमूना t-परीक्षा का उपयोग करते हुए किया गया। विश्लेषण वर्णात्मक रूप से किया गया। इस अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि ई-मॉड्यूल का छात्र सीखने की उपलब्धि पर प्रभाव महत्वपूर्ण रूप से बढ़ जाता है, जो ई-मॉड्यूल के बिना सीखने की तुलना में है। सिग मान का परिणाम () = 0.05 से कम है, फिर H0 को अस्वीकार किया गया और Ha को स्वीकार किया गया, जो दर्शाता है कि छात्र उपलब्धि पर ई-मॉड्यूल का प्रभाव है।