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उद्देश्य: सामाजिक कल्याण केंद्रों में सुरक्षा शिक्षा के संबंध में सामाजिक कार्यकर्ताओं की आवश्यकताओं के विश्लेषण के आधार पर, इस अध्ययन का उद्देश्य एक सुरक्षा संस्कृति बनाना और तेजी से बदलते वातावरण में प्रतिक्रिया देने के लिए एक सुरक्षा प्रबंधन प्रणाली स्थापित करना था, और सुरक्षा शिक्षा को पुनर्जीवित करने के लिए मूलभूत डेटा तैयार करना था। विधियाँ: अनुसंधान के उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए, बसान महानगरीय शहर में स्थित सामाजिक कल्याण केंद्रों में काम करने वाले सामाजिक कार्यकर्ताओं को लक्षित करते हुए एक मेल सर्वेक्षण किया गया। सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर, सुरक्षा शिक्षा के आवश्यक स्तर और वर्तमान स्तर के बीच के अंतर पर एक t-परीक्षा की गई, और सुरक्षा शिक्षा की प्राथमिकताएँ बोरेच आवश्यकताओं के विश्लेषण और LF मॉडल के माध्यम से निकाली गईं। परिणाम: सामाजिक कल्याण केंद्रों में सुरक्षा शिक्षा में प्राथमिकता देने वाले विषय निकाले गए, जिसमें 'दुरुपयोग, हिंसा, और यौन हिंसा के सिद्धांत और प्रतिक्रिया के उपाय', 'ग्राहक जीवन चक्र के अनुसार सुरक्षा प्रबंधन विधि', 'सुविधा के भीतर सुरक्षा दुर्घटनाओं के मामले में निपटने की विधि', 'सुरक्षा जागरूकता और सुरक्षा संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए संगठनात्मक प्रबंधन', और 'सामाजिक आपदाओं के खिलाफ निपटने की विधि' शामिल हैं। निष्कर्ष: इन परिणामों के आधार पर, सामाजिक कल्याण केंद्रों में सुरक्षा संस्कृति बनाने, सुरक्षा शिक्षा को सक्रिय करने, और सुरक्षा प्रबंधन प्रणाली स्थापित करने के लिए संकेत प्रस्तुत किए गए हैं।
मून योंगजू (शुक्रवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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