गहरे क्लोज़ रीडिंग समझने की परीक्षण का गहरा ज्ञान प्राप्त करना: संभावित योगदानकर्ताओं और परिणामों की जांच करना

सारांश गहरा क्लोज़ परीक्षण जेन्सन और एल्ब्रो द्वारा विकसित किया गया था (Read Writ Interdiscip J 35(5):1221–1237, 2022. https://doi.org/10.1007/s11145-021-10230-w) वैश्विक स्थिति समझने के स्तर पर पढ़ाई की समझ का आकलन करने के लिए। दो स्वतंत्र अध्ययनों में, हमने गहरे क्लोज़ रीडिंग समझने के परीक्षण में छात्रों के स्कोर में संभावित योगदानकर्ताओं की जांच की, साथ ही इस माप पर छात्रों के स्कोर की उनकी पाठ्यक्रम उपलब्धि और खुली समाप्त लिखित समझ आकलन के साथ एकीकृत पाठ समझने की भविष्यवाणी की। परिणामों ने दिखाया कि छात्रों की भाषा पृष्ठभूमि, शब्द पहचान कौशल और कार्यशील मेमोरी संसाधनों ने छात्रों के गहरे क्लोज़ रीडिंग समझने के परीक्षण में स्कोर में भिन्नता के अद्वितीय हिस्सों की व्याख्या की। आगे, इस परीक्षण के स्कोर छात्रों की पाठ्यक्रम उपलब्धि के साथ सकारात्मक रूप से संबंधित थे और जब भाषा पृष्ठभूमि, कार्यशील मेमोरी और पूर्व विषय ज्ञान को नियंत्रित किया गया, तो उन्होंने उनकी एकीकृत पाठ समझने की अद्वितीय भविष्यवाणी की। कुल मिलाकर, हमारे निष्कर्ष गहरे क्लोज़ रीडिंग समझने के परीक्षण की व्याख्या का समर्थन करते हैं, जो स्थिति स्तर की समझ का एक प्रभावी और कुशल माप है जो भाषा कौशल, शब्द स्तर की प्रक्रियाओं और कार्यशील मेमोरी संसाधनों पर आधारित है और इसे गहरे स्तर की समझ की आवश्यकता वाले महत्वपूर्ण मानदंड कार्यों में छात्रों के प्रदर्शन की भविष्यवाणी के लिए भी उपयोग किया जा सकता है।