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वर्तमान अध्ययन का उद्देश्य प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के कार्य प्रदर्शन पर सॉफ्ट स्किल्स के प्रभाव का अन्वेषण करना है। सॉफ्ट स्किल्स किसी भी व्यक्ति और पेशेवर की सफलता के लिए अनिवार्य हैं। प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक किसी भी राष्ट्र के आधार निर्माता होते हैं और उनके छात्रों पर छाप छोड़ने की बड़ी जिम्मेदारी होती है। अध्ययन विवरणात्मक था, क्लस्टर रैंडम सैंपलिंग तकनीक का उपयोग किया गया और डेटा 245 स्कूलों में काम कर रहे प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों से एकत्रित किया गया जिन्हें अध्ययन के लिए नमूना क्लस्टर के रूप में चुना गया था। कुल 930 प्रश्नावली वितरित की गई, जिनमें से 840 ने उत्तर दिया। विवरणात्मक और अनुमानात्मक सांख्यिकीय विश्लेषण किया गया। अध्ययन के परिणामों से पता चला कि सॉफ्ट स्किल्स का शिक्षकों के कार्य प्रदर्शन पर महत्वपूर्ण प्रभाव और सकारात्मक सहसंबंध होता है। सॉफ्ट स्किल्स में महारत शिक्षकों को समग्र और अनुकूलनशील बनाती है, जो आपसी संवाद और पेशेवर सेटिंग में सक्षम होते हैं, इसलिए यह सिफारिश की जाती है कि शिक्षकों में सॉफ्ट स्किल्स विकसित करने के लिए पहलों को लिया जाए।
सहार आदि। (बुध,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।