संपादकीय (हिंदी)

एक शैक्षणिक पत्रिका को आमतौर पर उसकी प्रदर्शन के संदर्भ में उन समितियों द्वारा मूल्यांकन किया जाता है, जो इसे संस्थानों के लिए विशिष्ट मानदंडों के आधार पर मूल्यांकन करती हैं। इस मामले में, इन प्रकार की प्रकाशन को बेहतर तरीके से मूल्यांकन किया जाता है जब वे डेटाबेस, राष्ट्रीय और विदेशी सूचीकारों से जुड़े होते हैं, उनके आवधिकता और समयबद्धता के संदर्भ में, इसके अलावा अत्यधिक वांछनीय अंतर्राष्ट्रीयकरण। हम इन गुणों को नकारते नहीं हैं जिन्हें एक शैक्षणिक और वैज्ञानिक वाहन के प्रभाव को मापने के लिए स्थापित योग्यताओं और नियमों की आवश्यकता वाले निकायों के अनुसार मूल्यांकन करना जरूरी है। फिर भी, इनका ध्यान रखते हुए, हमें यह घोषित करना चाहिए कि हमारी प्राथमिक प्रेरणा अन्य मुद्दों द्वारा संचालित होती है जो समान या अधिक महत्वपूर्ण हैं। एक शैक्षणिक पत्रिका को अपने तकनीकी-वैज्ञानिक-सूचनात्मक भूमिका को पूरा करना चाहिए जिसमें इसके दायरे के भीतर विषय वस्तु का प्रसार होता है (इस मामले में, दर्शनशास्त्र)। इस प्रकार, हाल की उत्पादन का प्रसार करने का उद्देश्य वैध है, इसकी गुणवत्ता, प्रासंगिकता, मौलिकता पर ध्यान देने के साथ, और सबसे महत्वपूर्ण बात, उस शोधकर्ता के लिए स्थान प्रदान करना जो चाहता है कि उसका काम केवल उसके सीवी पर एक और बिंदु न हो, बल्कि ब्राज़ील और ब्राज़ील से दर्शनशास्त्र अध्ययन में एक मूल्यवान योगदान हो। इसका अर्थ है कि इस प्रकार की पत्रिकाओं पर यहाँ और विदेश में किए गए अध्ययन को प्रसारित करने की ज़िम्मेदारी है, सुनिश्चित करना कि उनके पास अपनी जगह है। इस कार्य को पूर्ण करके, जो कि वांछनीय और मूल्यवान है क्योंकि यह हमारे देश में दार्शनिक संस्कृति के बढ़ाने के प्रयासों को जोड़ता है, हम विदेशी शोधकर्ताओं द्वारा रचनाओं के लिए अपने दरवाजे भी खोलते हैं जो उत्पादक संवाद में रुचि रखते हैं और हमारे पृष्ठों पर अपना विचार प्रस्तुत करना चाहते हैं। इसी भावना का पालन करते हुए, हम अपने अंकों में जर्मन, फ्रांसीसी, बेल्जियन, हंगेरियन, स्पेनिश, मेक्सिकी और अर्जेंटीनी दर्शनशास्त्र के शोधकर्ताओं के लेखों को शामिल करते हैं, इसके अलावा पुर्तगाली, चिली और इतालवी सहयोगियों द्वारा संगठित पूरे डॉसियर भी शामिल हैं।