किशोरावस्था राजनीतिक प्रतीकों के प्रति प्रतिक्रियाओं को विकसित करने के लिए एक महत्वपूर्ण अवधि है। अप्रत्यक्ष राजनीतिक सामाजिककरण के दृष्टिकोण पर आधारित, इस अध्ययन ने पितृ संबंधी भावनात्मक गर्मी (PEW) का राजनीतिक प्रतीकों के प्रति दृष्टिकोण और शिक्षक-छात्र संबंधों (TSR) तथा राजनीतिक रुचि के अंतर्निहित तंत्र पर प्रभाव की जांच की। कुल मिलाकर, 819 चीनी सार्वजनिक मध्य विद्यालय के छात्रों (औसत आयु = 15.48) को एक क्रॉस-सेक्शनल सर्वेक्षण में भाग लेने के लिए कहा गया। संरचनात्मक समीकरण मॉडलिंग और मध्यस्थता विश्लेषण ने पुष्टि की कि PEW राजनीतिक प्रतीकों के प्रति दृष्टिकोण की सकारात्मक भविष्यवाणी करता है, TSR और राजनीतिक रुचियां PEW और राजनीतिक प्रतीकों के प्रति दृष्टिकोण के बीच श्रृंखलाबद्ध मध्यस्थ के रूप में काम करती हैं। ये निष्कर्ष किशोरावस्था के दौरान राजनीतिक प्रतीकों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देने में संबंध संबंधी कारकों (पिता, शिक्षकों और राजनीतिक वस्तुओं के साथ संबंध) के महत्व को उजागर करते हैं.
गुओ एट अल. (सन,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।