इस रणनीति ने परिचयात्मक मनोविज्ञान पाठ्यक्रम में नैतिक तर्क को मजबूत करने के लिए पेर्प्लेक्सिटी का उपयोग करके संरचित एआई संवाद को एकीकृत किया। मार्गदर्शित प्रॉम्प्ट ने छात्रों को ऐतिहासिक रूप से अनैतिक अध्ययनों का विश्लेषण करने, APA और बेलमॉन्ट सिद्धांतों को लागू करने, और नैतिक पुनर्निर्माण का प्रस्ताव देने में निर्देशित किया, जबकि त्वरित प्रतिक्रिया प्राप्त होती रही। यह गतिविधि एक अंतिम पेपर और एआई पहचान के साथ समाप्त हुई, जिससे नैतिक समझ और अकादमिक कार्य में एआई के जिम्मेदार उपयोग दोनों को बढ़ावा मिला।
ब्रायना मैकार्टी (शुक्रवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।