इलेक्ट्रोकार्डियोग्राम (ईसीजी) की व्याख्या चिकित्सक सहायक (पीए) के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल है, फिर भी कई अध्ययनों ने चिकित्सा प्रशिक्षण के सभी स्तरों में ईसीजी कौशल में निरंतर कमी का पता लगाया है। इस मिश्रित विधियों के अध्ययन ने नैदानिक चरण से पहले पीए पाठ्यक्रम के भीतर संरचित और केंद्रित ईसीजी प्रशिक्षण सत्र को लागू करने के प्रभाव का मूल्यांकन किया। अध्ययन में दो समूह (n=54) शामिल थे जिन्हें ईसीजी निर्देशों के विभिन्न प्रारूप और समय मिले। समूह I (n=27) ने अंतिम शैक्षणिक सेमेस्टर के दौरान वर्चुअल समकालिक व्याख्यान में भाग लिया, जबकि समूह II ने पाठ्यक्रम के पहले भाग में व्यक्तिगत व्याख्यान में भाग लिया। गुणात्मक परिणामों को पूर्व-और पश्चात-व्याख्यान प्रश्नपत्रों के माध्यम से मापा गया, जबकि गुणात्मक डेटा छात्रों के सर्वेक्षणों और प्रीसेप्टर की प्रतिक्रिया के माध्यम से एकत्र किया गया। परिणामों से संकेत मिलता है कि समूह II ने परीक्षा के स्कोर में कुछ सुधार दिखाया और नैदानिक ईसीजी प्रदर्शन के लिए उच्च प्रीसेप्टर रेटिंग प्राप्त की, यह संकेत करते हुए कि पहले, व्यक्तिगत और संरचित निर्देश कौशल अधिग्रहण में सुधार कर सकते हैं। छात्रों ने प्रणालीगत शिक्षण विधियों को पसंद किया और पाठ्यपुस्तकों के अलावा अतिरिक्त शैक्षिक संसाधनों की मांग की। पीए पाठ्यक्रम में केंद्रित और संरचित व्यक्तिगत ईसीजी प्रशिक्षण को शामिल करने से बेहतर तैयारी और सुधारित रोगी देखभाल के परिणामों में योगदान हो सकता है।
जेनिटा युआन (गुरुवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।