आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) तेजी से स्वास्थ्य देखभाल प्रणालियों, चिकित्सा अनुसंधान और शैक्षिक प्रथाओं को बदल रहा है। नर्सिंग शिक्षा में, AI प्रौद्योगिकियों का उपयोग सीखने, अनुसंधान गतिविधियों और नैदानिक निर्णय लेने में समर्थन के लिए किया जा रहा है। AI एकीकरण पर अंडरग्रेजुएट नर्सिंग छात्रों के दृष्टिकोण को समझना आवश्यक है ताकि भविष्य के नर्स तकनीकी-आधारित स्वास्थ्य देखभाल वातावरण में प्रभावी ढंग से काम कर सकें। यह चर्चा पत्र उन्नत नर्सिंग अनुसंधान और प्रथा में AI के एकीकरण के बारे में अंडरग्रेजुएट नर्सिंग छात्रों की धारणाओं की जांच करता है। अध्ययन में AI के अनुमानित लाभों पर चर्चा की गई है, जिसमें बेहतर सीखने के अनुभव, अनुसंधान दक्षता में सुधार, और नैदानिक निर्णय लेने के लिए समर्थन शामिल हैं। इसमें नैतिक चिंताओं, डेटा गोपनीयता मुद्दों, सीमित AI साक्षरता, और प्रौद्योगिकी पर अत्यधिक निर्भरता के जोखिम जैसे चुनौतियों की भी जांच की गई है। यह पत्र नर्सिंग शिक्षा के लिए AI का एकीकरण के परिणामों को और उजागर करता है और सुझाव देता है कि नर्सिंग पाठ्यक्रमों में AI साक्षरता, डिजिटल क्षमता, और नैतिक प्रशिक्षण शामिल होना चाहिए। निष्कर्षों में अंडरग्रेजुएट नर्सिंग छात्रों को AI प्रौद्योगिकियों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए तैयार करने के महत्व पर जोर दिया गया है, जबकि नर्सिंग प्रथा के मानव-केंद्रित मूल्यों को बनाए रखा गया है। नर्सिंग शिक्षा में AI-संबंधित क्षमताओं को शामिल करना बेहतर अनुसंधान क्षमताओं, उन्नत नैदानिक प्रथा, और बेहतर रोगी परिणामों में योगदान कर सकता है।
इरफान एट अल। (सात,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।