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ऑटिज़्म वाले बच्चों के सामाजिक और संवादात्मक विकास में असामान्यताएँ हाल ही में दूसरों को मानसिक स्थितियाँ सौंपने की उनकी क्षमता में कमी से संबंधित पाई गई हैं, यानी, उनके ‘मन के सिद्धांत’ के विकास में। वर्तमान लेख यह जांचता है कि क्या यह कमी मानसिक स्थितियों को समझने के लिए विशेष है, या यह उन सामाजिक संज्ञानात्मक क्षेत्रों में फैलती है जिनमें मन का सिद्धांत शामिल नहीं है। यह तीन क्षेत्रों में परीक्षण किया गया: (1) संबंध पहचान, (2) पारस्परिक प्रत्युत्तर, और (3) संवेदनशील-गैरसंवेदनशील भेद को समझना। इन तीन क्षेत्रों में प्रयोगों के परिणाम दर्शाते हैं कि ऑटिज़्म वाले विषय सभी तीन क्षेत्रों में गैर-ऑटिस्टिक मानसिक रूप से विकलांग या सामान्य नियंत्रण समूहों की तुलना में असामान्य नहीं हैं। यह सुझाव देता है कि उनके मन के सिद्धांत में कमी बहुत विशिष्ट हो सकती है।
साइमन बैरोन-कोहेन (शनिवार) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।