सार लेख लागत दृष्टिकोण पर केंद्रित है जो कि लेखांकन में है। लागत दृष्टिकोण का उपयोग लागत खोजने के लिए सिखाने का प्रयास नहीं था, बल्कि सरल तर्क के उपयोग के माध्यम से छात्रों को विषय से परिचित कराने का था, जो कारखाने की बहीखाता की मुख्य खातों के आपसी संबंध को दर्शाता है। अन्य दृष्टिकोण विधियों में छात्र को अक्सर यह बताया जाता है कि इसे इस तरह करना है, यदि छात्र यह समझने के लिए केवल सिखाया जा सके कि वह आगे बढ़ते समय कैसे समझे, तो विषय में उन्नत कार्य को अधिक आसानी से समझा जा सकेगा। जब छात्र ने मौलिक परिभाषाओं को अच्छी तरह से समझ लिया, तब वास्तविक उत्पादन पर काम शुरू किया गया। मूल प्रविष्टियों की पुस्तकों को प्रस्तुत करते समय नए समस्याएँ नहीं लाई गईं। कक्षा ने पुरानी समस्याओं को हल किया जिससे लेन-देन के विश्लेषण की आवश्यकता को समाप्त किया गया और फिर भी उन्हें पहले कवर की गई सभी चीजों की समीक्षा मिली। ऐसे योजना का तर्क आदर्श है, लेकिन वास्तविक अभ्यास में यह अपेक्षा के अनुसार सफल नहीं रहा। बिक्री और प्रशासनिक व्यय को मूल प्रविष्टियों की पुस्तकों के बाद प्रस्तुत किया गया।
आर. एच. इटन (शुक्रवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।
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