목적: 본 연구의 목적은 체육계열 대학입시 구조를 분석하고 이를 토대로 우리나라 체육고등학교의 현황을 진단하여 대학입시전형 관점에서 재구조화 전략을 탐색하는 데 있다.방법: 이를 위해 본 연구에서는 학교알리미 사이트, 한국대학스포츠총장협의회의 발행 자료, 기타 학술 논문을 수집 하여 문헌 분석 방법으로 비교 분석하였다. 분석은 대학입시 전형 구조, 교육과정, 비교과, 육성종목 측면에서 실시하였다.결과: 연구 결과, 현행 체육계열 대학입시에서는 다양한 유형의 전형 방법이 진행되고 있었고, 학생부 반영이 거의 모든 전형에 포함되는 것으로 나타났다. 체육고등학교 교육과정은 전공실기 과목 중심으로 편중되어 있었으며, 비교과 활동과 선택 과목의 다양성이 제한적인 것으로 나타났다. 일부 종목은 대학 모집 규모 대비 고등학교 육성 학생 수가 다소 높은 것으로 확인되었다.결론: 이를 토대로, 대학입시전형 관점에서 우리나라 체육고등학교의 재구조화 방안은 체육고등학교 입학 전형의 이원화, 전공실기 과목의 다양화, 비교과 교육과정의 내실화, 육성 종목의 재배치라는 네 가지 전략을 제안하였다.
You et al. (Sat,) studied this question.