तकनीक के साथ आत्म-नियंत्रित कक्षा के बाहर भाषा सीखना

वर्तमान कंप्यूटर-सहायता प्राप्त भाषा सीखने (CALL) अनुसंधान ने भाषा सीखने के लिए तकनीक की विभिन्न संभावनाओं की पहचान की है। इन संभावनाओं को साकार करने और अधिकतम करने के लिए, भाषा सीखने के लिए तकनीक के आत्म-प्रेरित उपयोग में छात्रों को संलग्न करना अनिवार्य है। इस अध्ययन ने हांगकांग के विश्वविद्यालय के छात्रों द्वारा कक्षा के बाहर तकनीक के उपयोग की जांच की ताकि वे अपनी भाषा सीखने का आत्म-नियंत्रण कर सकें। यह दर्शाता है कि ये छात्र तकनीक के उपयोग में सक्रिय रूप से संलग्न थे, लेकिन छात्रों के बीच और उन पहलुओं में जिनका उन्होंने समर्थन करने के लिए तकनीक का चयन किया, भिन्नताएं थीं। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि इस अध्ययन ने उन कारकों को उजागर किया जो उनकी भाषा सीखने में तकनीक के चयनात्मक उपयोग को प्रभावित करते थे।