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हालांकि हजारों एडवर्गेम्स बच्चों के लिए बने हैं, यह ज्ञात नहीं है कि एडवर्गेम्स बच्चों पर कैसे प्रभाव डालते हैं और क्या यह प्रेरणात्मक प्रक्रिया पारंपरिक विज्ञापन प्रारूपों से भिन्न है। अध्ययन 1 यह दिखाता है कि टीवी विज्ञापन के लिए, प्रेरणा ज्ञान प्रेरणात्मक प्रभावों को संचालित करता है जबकि एडवर्गेम्स के लिए, प्रेरणा मुख्य रूप से खेल के प्रति दृष्टिकोण द्वारा संचालित होती है। एडवर्गेम में विज्ञापन संकेत जोड़ने से प्रेरणा ज्ञान नहीं बढ़ता, लेकिन यह खेल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण के प्रभाव को कम करता है, जो अप्रत्यक्ष रूप से व्यवहार को प्रभावित करता है। अध्ययन 2 दर्शाता है कि एक एडवर्गेम के लिए, प्रेरणात्मक तंत्र व्यावसायिक और सामाजिक प्रेरणात्मक संदेश के बीच भिन्न नहीं होता।
Panić et al. (बुध,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।