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अर्जन प्रेरणा पर काम की शुरुआत से (McClelland, Atkinson, Clark, & Lowell, 1953) यह स्पष्ट हो गया था कि कहानियों से लिखी गई कल्पनात्मक सोच में कोडित प्रेरणा इच्छाएँ वही नहीं हैं जो आत्म-रिपोर्ट की गई इच्छाओं या रुचियों के रूप में मापी जाती हैं। अर्जन प्रेरणा पर अध्ययन के लेखकों ने यह प्रदर्शित करने की कोशिश की कि जो चर उन्होंने कल्पना में पहचाना था, वो एक पशु प्रेरणा की तरह काम करता था, इस अर्थ में कि यह व्यवहार को ऊर्जा प्रदान करता था, दिशा देता था, और चयन करता था। इस परंपरा में (cf. Melton, 1952) यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण था कि एक प्रेरणात्मक प्रवृत्ति जिसे इन लेखकों ने n Achievement (अर्जन की आवश्यकता) के रूप में नामित किया था, व्यवहार का चयन करेगी या सीखने की प्रक्रिया को आसान बनाएगी जैसे कि भूख चूहे की भूलभुलैया सीखने की प्रक्रिया को सरल बनाती है। जब McClelland और सहयोगियों ने अर्जन के लिए आत्म-रिपोर्ट की गई इच्छा का परीक्षण किया, तो उन्होंने देखा कि यह n Achievement की तरह सीखने में सहायता नहीं करता है और इसलिए निष्कर्ष निकाला कि आत्म-रिपोर्ट की गई इच्छाएँ प्रेरणाओं की तरह कार्य नहीं करती हैं। एक प्रारंभिक अध्ययन (deCharms, Morrison, Reitman, & McClelland, 1955) ने दिखाया कि अर्जन प्रेरणा के दो माप परस्पर संबंधित नहीं थे और उनके व्यवहारिक सहसंबंध भिन्न थे। इन कारणों से deCharms और सहयोगियों ने सुझाव दिया कि भविष्य के शोध में दोनों मापों को स्पष्ट करने के लिए भविष्य में कल्पना में पहचाने गए चर को n Achievement (अर्जन की आवश्यकता) और अर्जन के लिए आत्म-रिपोर्ट की गई इच्छा को v Achievement (अर्जन को महत्व देना) कहा जाए।
McClelland और सहयोगियों (Sun,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।