ग्रामीण और शहरी माध्यमिक विद्यालय शिक्षकों में तनाव और बर्नआउट

सार 51 ग्रामीण और 46 शहरी माध्यमिक विद्यालय शिक्षकों में तनाव के स्रोतों और बर्नआउट के लक्षणों का अध्ययन किया गया, जो जॉर्जिया और नॉर्थ कैरोलिना के 11 विद्यालय प्रणालियों से हैं। शहरी विद्यालय शिक्षकों ने खराब कार्य स्थितियों और खराब स्टाफ संबंधों से ग्रामीण विद्यालय शिक्षकों की तुलना में अधिक तनाव का अनुभव किया। छात्र के व्यवहार और समय की दबाव से तनाव दोनों ग्रामीण और शहरी विद्यालय शिक्षकों के लिए खराब कार्य स्थितियों और खराब स्टाफ संबंधों की तुलना में काफी अधिक था। खराब कार्य स्थितियों और समय की दबाव ने ग्रामीण विद्यालय शिक्षकों के लिए बर्नआउट की भविष्यवाणी की। छात्र के व्यवहार और खराब कार्य स्थितियों ने शहरी विद्यालय शिक्षकों के लिए बर्नआउट की भविष्यवाणी की। परिणामों पर तनाव और बर्नआउट के नकारात्मक प्रभावों को रोकने के लिए प्रभावी कार्यक्रमों के डिज़ाइन से संबंधित चर्चा की गई।