उदाहरण-आधारित अध्ययन के लिए एक निर्देशात्मक रूप से उन्मुख सिद्धांत की ओर

उदाहरणों से सीखना प्रारंभिक संज्ञानात्मक कौशल अधिग्रहण का एक बहुत प्रभावी तरीका है। इस अध्ययन विधि की विशिष्टताओं पर विशाल मात्रा में शोध कार्य है। यह लेख उदाहरण-आधारित अध्ययन के लिए एक निर्देशात्मक रूप से उन्मुख सिद्धांत प्रस्तुत करता है, जो तीन शोध क्षेत्रों से सिद्धांतात्मक धारणाओं और निष्कर्षों को एकीकृत करता है: कार्य किए गए उदाहरणों से सीखना, अवलोकनात्मक सीखना, और अनुरूप सोच। इस सिद्धांत में वर्णनात्मक और प्रेरणात्मक तत्व हैं। वर्णनात्मक उप-सिद्धांत (क) उदाहरणों की प्रासंगिकता और प्रभावशीलता, (ख) कौशल अधिग्रहण के चरण, और (ग) अध्ययन प्रक्रियाओं से संबंधित है। प्रेरणात्मक उप-सिद्धांत ऐसे निर्देशात्मक सिद्धांतों का प्रस्ताव करता है जो उदाहरण-आधारित अध्ययन की क्षमता का पूरा उपयोग संभव बनाते हैं।