किशोरों में मानसिक स्वास्थ्य समस्याएँ बढ़ रही हैं; हालांकि, कई किशोरों के पास पेशेवर सहायता लेने के लिए आवश्यक मानसिक स्वास्थ्य साक्षरता और विश्वास की कमी है। सामाजिक मीडिया प्लेटफार्म मानसिक स्वास्थ्य शिक्षा को सांस्कृतिक रूप से प्रासंगिक और सुलभ स्वरूपों में उपलब्ध कराने के लिए एक आशाजनक चैनल प्रदान करते हैं। इस अध्ययन का उद्देश्य रामहर्मोज, ईरान में पुरुष माध्यमिक विद्यालय के छात्रों में मानसिक स्वास्थ्य साक्षरता (MHL) और पेशेवर मनोवैज्ञानिक सहायता (ATSPPH) की खोज करने के दृष्टिकोण में सुधार के लिए मानसिक स्वास्थ्य और हाई स्कूल पाठ्यक्रम गाइड पर आधारित एक सामाजिक मीडिया-प्रदत्त हस्तक्षेप की प्रभावशीलता को निर्धारित करना था। कुल 204 पुरुष छात्रों को यादृच्छिक रूप से या तो एक हस्तक्षेप समूह में रखा गया, जिसे रुबिका और ईता प्लेटफार्मों के माध्यम से कार्यक्रम प्राप्त हुआ, या एक नियंत्रण समूह में जिसमें कोई हस्तक्षेप नहीं मिला। इस हस्तक्षेप में सामान्य मानसिक विकारों, मदद-खोजने के व्यवहार, और कलात्मक कहानी कहने और साथी मॉडलिंग का उपयोग करके कलात्मक रूप से प्रासंगिक सहायता संबोधित की गई। मानसिक स्वास्थ्य साक्षरता और ATSPPH का मूल्यांकन आधार रेखा, तीन महीने और छह महीने के बाद किया गया, वैध फारसी उपकरणों का उपयोग करते हुए। सांख्यिकीय विश्लेषण में गैर-parametric परीक्षण और सहविविधता विश्लेषण (ANCOVA) शामिल थे। हस्तक्षेप के संपर्क में आने वाले छात्रों ने नियंत्रण समूह की तुलना में MHL और ATSPPH दोनों में विशेष रूप से अधिक सुधार प्रदर्शित किया (p < 0.001)। समायोजित R2 मान MHL के लिए 0.800 और ATSPPH के लिए 0.900 थे। दो वितरण प्लेटफार्मों (रुबिका बनाम ईता) के बीच कोई महत्वपूर्ण भिन्नताएँ नहीं देखी गईं। कुछ जनसांख्यिकीय कारक, जैसे परिवार के आकार और पिता की रोजगार स्थिति, ने परिणामों को प्रभावित करने के लिए पाया गया। सामाजिक मीडिया-आधारित हस्तक्षेप ने ईरानी पुरुष हाई स्कूल छात्रों के बीच मानसिक स्वास्थ्य साक्षरता और मदद-खोजने के दृष्टिकोण में महत्वपूर्ण सुधार किया। ये निष्कर्ष सांस्कृतिक रूप से संवेदनशील, डिजिटल मानसिक स्वास्थ्य संवर्धन हस्तक्षेप की प्रभावशीलता का समर्थन करते हैं, विशेष रूप से ऐसे संदर्भों में जहाँ औपचारिक मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुंच सीमित है। ईरानी नैदानिक परीक्षणों की रजिस्ट्री (IRCT), पंजीकरण संख्या IRCT20230603058372N1 2023-06-05 को पूर्व पंजीकृत किया गया।
नज़ारी और अन्य (शुक्रवार) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।