क्यों कर्मचारियों के बीच ज्ञान साझा करने के व्यवहार को प्रेरित करने में पुरस्कार विफल होते हैं?

उद्देश्य यह अध्ययन उन कारकों का पता लगाने का लक्ष्य रखता है जो कुछ पुरस्कारों को कर्मचारियों के बीच ज्ञान साझा करने के व्यवहार को प्रेरित करने में विफल करते हैं, जिसमें कर्मचारियों के दृष्टिकोण और नेतृत्व द्वारा कर्मचारियों की प्राथमिकताओं के ज्ञान पर बहुत ध्यान केंद्रित किया गया है, और एक मॉडल प्रस्तुत किया गया है जो लिंकages को दर्शाता है। रूपरेखा/विधि/पद्धति यह अध्ययन यह जांचने के लिए कि कुछ पुरस्कारों का प्रावधान कर्मचारियों के बीच ज्ञान साझा करने के व्यवहार को क्यों प्रेरित करने में विफल रहता है, 2000 से 2021 के बीच प्रकाशित 56 लेखों की पहचान और विश्लेषण करने के लिए प्रणालीबद्ध समीक्षाओं और मेटा-विश्लेषणों के लिए प्राथमिक रिपोर्टिंग आइटमों के फ्रेमवर्क का उपयोग करता है। निष्कर्ष ज्ञान साझा करना संगठनात्मक प्रदर्शन के साथ सकारात्मक रूप से जुड़ा है। इसके अतिरिक्त, कर्मचारियों का पुरस्कार प्रणाली के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण ज्ञान साझा करने के व्यवहार से नकारात्मक रूप से संबंधित है। इसके अलावा, प्रबंधन का कर्मचारियों की पुरस्कारों संबंधी प्राथमिकताओं के ज्ञान की कमी उन गलत पुरस्कारों के प्रावधान की ओर ले जाती है जो ज्ञान साझा करने के व्यवहार को बढ़ावा नहीं देतीं। अंत में, विचाराधीन चर के बीच लिंकages को दर्शाते हुए एक वैकल्पिक मॉडल प्रस्तुत किया गया है। अनुसंधान सीमाएं/प्रभाव वर्तमान अध्ययन के माध्यम से, पुरस्कारों के प्रति कर्मचारियों के दृष्टिकोण और नेतृत्व द्वारा कर्मचारियों की प्राथमिकताओं के ज्ञान को महत्वपूर्ण कारक के रूप में प्रस्तुत किया गया है जो कुछ पुरस्कारों को ज्ञान साझा करने के व्यवहार को प्रेरित करने में विफल कर सकता है। इसके अतिरिक्त, एक वैकल्पिक ढांचा जो प्रबंधकों और नेताओं को यह रणनीति बनाने में मार्गदर्शन कर सकता है कि सही पुरस्कार प्रणाली को कैसे विकसित और लागू किया जाए, प्रस्तुत किया गया है। मौलिकता/मूल्य वर्तमान अध्ययन पुरस्कारों के नकारात्मक पक्ष पर ध्यान केंद्रित करके साहित्य में एक महत्वपूर्ण योगदान है, जिसमें कर्मचारियों के दृष्टिकोण और पुरस्कारों के संबंध में कर्मचारियों की प्राथमिकताओं के बारे में नेतृत्व की जागरूकता पर ध्यान केंद्रित किया गया है।