प्रौद्योगिकी के साथ शिक्षण और अध्ययन: स्कूलों में आईसीटी एकीकरण की प्रभावशीलता

सूचना, संचार और प्रौद्योगिकी (आईसीटी) का एकीकरण शिक्षकों को पारंपरिक शिक्षण विधियों को तकनीक-आधारित शिक्षण और अध्ययन उपकरणों और सुविधाओं के साथ बदलने की वैश्विक आवश्यकता में सहायता करेगा। मलेशिया में, आईसीटी को देश के भविष्य के विकास को रूपांतरित करने में मुख्य तत्वों में से एक माना जाता है। शिक्षा मंत्रालय, नवीनतम शिक्षा ब्लूप्रिंट (2013-2025) के माध्यम से, स्कूलों के राष्ट्रीय पाठ्यक्रम में तकनीक-आधारित शिक्षण और अध्ययन के महत्व को उजागर करता है। यह अध्ययन कक्षा में शिक्षण और अध्ययन प्रक्रिया का समर्थन करने के लिए आईसीटी एकीकरण की प्रभावशीलता पर शिक्षकों की धारणाओं का विश्लेषण करने का लक्ष्य रखता है। कुआलालंपुर, मलेशिया के 10 सार्वजनिक माध्यमिक स्कूलों से 101 शिक्षकों के कुल में एक सर्वेक्षण प्रश्नावली यादृच्छिक रूप से वितरित की गई। इस मात्रात्मक अनुसंधान के लिए डेटा का वर्णात्मक और इन्फ्रेंशियल सांख्यिकी का विश्लेषण SPSS (संस्करण 21) सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके किया गया। परिणाम दिखाते हैं कि आईसीटी एकीकरण शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए बहुत प्रभावी है। निष्कर्ष इंगित करते हैं कि आईसीटी उपकरणों और सुविधाओं के साथ शिक्षकों की अच्छी तरह से तैयार की गई तैयारी तकनीक-आधारित शिक्षण और अध्ययन में सफलता के मुख्य कारकों में से एक है। यह भी पाया गया कि शिक्षकों के लिए पेशेवर विकास प्रशिक्षण कार्यक्रमों ने छात्रों की गुणवत्ता वाले अध्ययन को बढ़ाने में एक कुंजी भूमिका निभाई। भविष्य के अध्ययनों के लिए, रणनीतिक योजना और नीति निर्माण के संदर्भ में प्रबंधन के दृष्टिकोण से आईसीटी एकीकरण के अन्य पहलुओं पर विचार करने की आवश्यकता है।