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शैक्षणिक लेखन, व्यक्तिगत या सहयोगात्मक, आज के स्नातकों के लिए एक अनिवार्य कौशल है। दुर्भाग्य से, लेखन गतिविधियों का प्रबंधन करना और छात्रों को फीडबैक देना बहुत श्रमसाध्य है और शैक्षणिक अक्सर अपने शिक्षण में ऐसी शlearning अनुभवों को शामिल करने से बचते हैं। हम इंजीनियरिंग पाठ्यक्रमों में ऐसे सहयोगात्मक शिक्षण गतिविधियों को समाविष्ट करने के लिए एक नई सहयोगात्मक लेखन समर्थन वातावरण की वास्तुकला का वर्णन करते हैं। iWrite बड़े समूहों में सहयोगात्मक और व्यक्तिगत लेखन असाइनमेंट प्रबंधित करने के लिए उपकरण प्रदान करता है। यह लेखन उपकरणों और छात्र सामग्री के संग्रहण को तीसरे पक्ष के क्लाउड-कंप्यूटिंग विक्रेताओं (यानी, Google) को आउटसोर्स करता है। हम यह भी वर्णन करते हैं कि कैसे मशीन लर्निंग और NLP तकनीकों का उपयोग करके, वास्तुकला स्वचालित फीडबैक, स्वचालित प्रश्न निर्माण, और प्रक्रिया विश्लेषण सुविधाएं प्रदान करती है।
Calvo et al. (बुधवार,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।